Изменения

Вступ. философия с 2003/30. Проблема обоснования науки и активности познающего субъекта в теории познания И Канта

9314 байтов добавлено, 17:34, 28 ноября 2009

м

Новая страница

Родоначальником немецкой классической философии идеализма является Иммануил Кант (1724—1804). В интеллектуальном развитии Канта выделяют два периода: докритический и критический. В ''докритический период ''(до 1770 г.) Кант выступал, прежде всего, как крупный ученый — астроном, физик, географ, он выступал как стихийный материалист и диалектик, обосновывающий идею саморазвития природы. Но специфическая кантовская философия, заложившая основы всей немецкой классической философии сформировалась, в так называемый ''критический период''. Кант поставил перед собой задачу провести критический анализ всей предшествующей ему философии. Агностицизм или критика разума. В''' центральной проблематике гносеологии — взаимодействие субъекта и объекта''' — докантовская философия акцентировала внимание на анализе объекта познания. Кант же делает предметом философии специфику познающего субъекта, который, по его мнению, определяет способ познания и контролирует предмет знания. У Канта возникает задача: установить различие между субъективными и объективными элементами знания в самом субъекте, в его различных уровнях и структурах. Кант переосмысливает самое понятие субъекта и впервые в философии ставит '''вопрос о всеобщности субъекта'''. В самом субъекте Кант различает два уровня: '''эмпирический''' (опытный) и '''трансцендентальный''' (находящийся по ту сторону опыта). Кант считает, что достоверное знание — это значит объективное знание. Объективность знания, считает Кант, обусловливается структурой трансцендентального субъекта, его надындивидуальными качествами и свойствами. Познающему субъекту по природе присущи некоторые врожденные (доопытные) формы подхода к действительности, из самой действительности невыводимые: пространство, время, формы рассудка. Пространство и время, по Канту, субъективные формы чувственности человека, изначально присущие человеку. '''Доопытные формы чувственности — пространство и время''' — создают предпосылки достоверности знания. Реализация же этих предпосылок в действительность осуществляется на основе деятельности второй познавательной способности — рассудка. Рассудок — это мышление, оперирующее понятиями и категориями. Рассудок в�

Познание начинается с того, что «вещи в себе» воздействует. на наши органы чувств и вызыв ощущения. Это конечно материализм. Но дальше К. — идеалист. Идеализм состоит в убеждении, что ни ощущуния нашей чувственности, ни понятия и суждения нашего рассудка, ни понятия разума не могут дать нам теорет. знания о «вещах в себе» (ввс). Достоверное знание сущности — это математика и естествознание. Истины этих наук всеобщие и необходимые. Но это не есть знание о ввс, а только о свойствах вещ. к кот. приложимы формы нашего сознания: ощущения, понятия. Ввс принципиально непознаваемы.

'''''Учение о знании. '''''Опирается на теорию суждения. Знание всегда выраж в форме суждения, в кот мыслится связь между двумя понятияим — субъектами и предикатами суждения. Сущ 2 вида этой связи. В одних суждениях предикат не дает нового знания о предмете сравнительно с тем знанием, кот уже мыслится в субъекте. Это '''''аналитические'' утверждения'''. Пример: все тела имеют протяжения (предикат — имеют протяженность) Если предикат не выводится из субъекта, а соединяется с субъектом, то это '''''ситетические'' суждения'''. Пр: некоторые тела тяжелы. Есть 2 класса синт суждений. 1. связь предиката с субъектом мыслится потому, что обнаруживается в опыте (нек лебеди черны) -'' апостериорные'' 2.эта связь не может основ на опыте. Она мыслится как связь, предшеств опыту и независящ от него - ''априорные'' суждения.(все, что случается имеет причину). Апр. суждениям К. придает б. значение. Вопрос о априорн. Синтетических суждениях он ставит в след форме: 1. как возм такие суждения в математике 2.как возм они в теорет естествознании 3.возможны ли они в метафизике. Такой способ рассуждения, когда задаются вопросы и даются на них ответы. Кант называет трансцендентальным, а свои ответы на эти вопросы — трансцендентальной теорией. Решение этих вопр. он связывает с исследов. 3 основных способностей познания: '''чувственности, рассудка, разума'''. '''''Чувственное познание'''''. Вопрос о возм апр. синт суждений в матем К рассм в учении о формах чувственного познания.. По К эл-ты матем знания — не понятия, а наглядные представления. В сужд. матем синтез субъекта с предикатом основывается либо на чувств созерцании пространства, либо времени. Пространство — априорная форма внешнего чувств созерцания (время — внутреннего), что и придает созерц. простр. их безусловную всеобщность и необходимость. Т.о. '''у К пространство и время перестают быть формами сущности вещей. Они становятся априорными формами нашей чувственности'''. '''''Априорные формы рассудка'''''. Условием возм апр. синт сужд в теорет естествознании явл'' категории.'' Это независимые от поставляемого опытом содержания ''понятия рассудка'', под кот рассудок подводит всякое содерж, получаемое из опыта. То есть категори не формы бытия, а понятия рассудка. Это

[[Категория:Философия]]